Blended learning, el futuro en el aprendizaje y capacitación

Flexibilidad en tiempo

Al integrar en el proceso de aprendizaje herramientas virtuales y digitales, como material de lectura, videos, cursos, conferencias, podcast, cuestionarios; disminuye el tiempo de entrenamiento presencial, lo que permite a los colaboradores manejar sus tiempos de aprendizaje, acoplándolos a sus horarios de trabajo. Por otra parte, disminuir los momentos de aprendizaje presencial facilita el empatar agendas y emplear este espacio para el tratamiento de temas críticos.

Optimización de costos

Variar los momentos de entrega del aprendizaje entre, tareas previas, sesiones virtuales y presenciales, permite hacer un uso eficaz de los recursos al invertir lo necesario de acuerdo con el tipo de recurso o sesión que se ha seleccionado.

Fomenta el aprendizaje individual y social

Aprender mediante un esquema b-learning da la oportunidad al trabajador de generar un aprendizaje y búsqueda propios de temas que sean relevantes o importantes para su formación, yendo más allá de lo aportado por su empresa u organización y aprovechando los recursos digitales para empaparse más de lo que puedan ofrecerle diferentes fuentes. Por otra parte, los momentos presenciales le permiten socializar sus dudas y compartir sus aprendizajes con sus pares, esto último aumenta también la motivación.  

Diversidad de comprensión

El blended learning integra múltiples opciones entre medios, herramientas y espacios de aprendizaje que hacen de este una experiencia más divertida y dinámica, lo cual también fomenta un mayor índice de retención y satisfacción.

Como verás, existen bastantes ventajas por las cuales las empresas pueden decantarse por la implementación del blended learning en la capacitación de sus colaboradores, sin embargo, hay un par de consideraciones que debes tomar en cuenta, antes de lanzarte por este sistema de enseñanza-aprendizaje semipresencial.

Empleados

Al estar acostumbrados a un método de aprendizaje guiado, llevado a cabo en un aula de manera presencial, tanto para los instructores como para los empleados, puede ser una transición un tanto difícil, ya que no están habituados al aprendizaje independiente ni basado en un ambiente digital.

Proporcionales una guía clara de sistemas ligados al trabajo y al crecimiento profesional, también ayúdales a fomentar su autoaprendizaje. Analiza los obstáculos a los que pueden enfrentarse, como el uso de herramientas o confusión acerca de los momentos presenciales o virtuales. 

Instructores

En el método del blended learning, los instructores son responsables de distintas actividades dentro de los sistemas digitales:

• Incentivan y monitorean el progreso de los learners
• Moderan los foros
• Apoyan a los managers
• Mantienen activas las comunidades online
• Ofrecen retroalimentación grupal e individual
• Analizan la disposición de la compañía en el proceso
• Responden a las dudas que puedan surgir en el camino

Supervisores o managers

Usualmente, el método de aprendizaje b-learning ocurre dentro de las mismas instalaciones de la empresa, por lo que el supervisor o manager debe hacerse responsable del proceso de capacitación online; monitoreando, ayudando, guiando y motivando a los colaboradores, ya sea de manera presencial cara a cara o vía online. 

También, tienen la responsabilidad de crear un ambiente organizacional, colaborativo e interfuncional. Aquí, es donde los líderes y profesionales del negocio promoverán una cultura de aprendizaje, que vaya más allá de una capacitación, aplicando el conocimiento al lugar de trabajo. 

Especialistas de contenido

Los especialistas en una materia en específico pueden ser partícipes de los pequeños objetivos, presencialmente o digitalmente. Pueden ser de ayuda para mejorar una lección puntual, responder preguntas, guiar y proporcionar recursos.